Entre 4 et 6 ans, l’enfant change sa façon d’avaler sa salive, on dit qu’il passe d’une déglutition primaire à une déglutition secondaire. Dans un certain nombre de cas, la déglutition reste au stade primaire, ce qui peut impacter, entre autres, le langage. Comment savoir si votre enfant a une déglutition normale ? Que faire […]
Pas toujours facile de trouver des activités adaptées à nos Tortunettes. Alors pour ne pas déprimer devant les activités suggérées par l’école ou la crèche, voici notre sélection d’activités simples et abordables ! Mais on en oublie pas pour autant de booster Tortunette ! Au programme : motricité et apprentissages ! Amusez-vous bien ! (suite…)
Pas toujours facile d’être confiné avec les enfants. Il faut les occuper, s’assurer de leurs apprentissages sans l’aide de personne. Pour votre enfant qui a un retard de développement ou un retard de langage, cela peut être source d’inquiétude mais ce peut aussi être l’occasion de cibler des activités adaptées à ses difficultés. Voici donc […]
Lors d’un retard de langage, c’est parfois la production des sons qui pose problème. On parle alors de trouble articulatoire. De quoi s’agit-il ? Quelles en sont les causes ? Que faire ? (suite…)
Dernière ligne droite dans la course au cadeau idéal. On vous donne quelques bonnes adresses shopping pour nos Tortunettes ! (suite…)
L’intégration à l’école de votre Tortunette n’est pas toujours chose facile. Chaque rentrée est un petit défi pour vous et votre enfant et vous vous demandez légitimement comment il va être accueilli, intégré et aidé dans ses apprentissages, compte tenu de son retard de développement. Voici quelques conseils pour créer une relation de confiance avec […]
Qu’appelle-t-on retard de développement de l’enfant ? Quand parle-t-on de retard global ? Qui peut identifier une retard ? Que faire si l’on suspecte un retard chez son enfant ? (suite…)
Faire faire du vélo à Tortunette est parfois un défi alors il est important de mettre toutes les chances de son côté. Tricycle, draisienne, vélo, comment choisir le matériel qui sera le plus adapté ? (suite…)
La capacité à se repérer dans l’espace est fondamentale dans le développement cognitif et psychomoteur de l’enfant. C’est pas exemple un des pré-requis du graphisme. Voici quelques astuces pour aider votre enfant à se repérer dans l’espace. (suite…)
« Demain », « tout à l’heure », « la semaine prochaine », « dans 5 minutes »… Nous utilisons sans arrêt des expressions faisant référence au temps, or ces expressions restent longtemps mystérieuses pour nos enfants. Comment et pourquoi leur donner des repères dans le temps ? (suite…)
