Mon enfant ne prononce pas le « R » et le « V », dois-je m’inquiéter ?
La construction du langage passe par plusieurs étapes qui s’étalent souvent sur 5 années. Découvrez dans quel ordre, à quel âge et avec quels organes les enfants acquièrent les sons. (suite…)
Le Makaton à la maison
Le Makaton est très utile pour rééduquer le retard de langage (voir l’article « Communiquez avec les signes pour stimuler le langage » ). Voici quelques astuces pour faciliter l’appropriation des signes à la maison. (suite…)
Montessori, Freinet, Steiner : les écoles alternatives sont-elles adaptées aux enfants avec retard ?
Lorsqu’on a une Tortunette à la maison, son entrée à l’école maternelle nous pose pas mal question. L’enfant va-t-il s’adapter, va-t-il réussir à suivre ? Il peut être tentant de l’inscrire dans une école alternative car celles-ci ont la réputation de mieux respecter le rythme de l’enfant. Est-ce la bonne solution ? (suite…)
Motricité globale : comment faire un parcours de motricité (pas cher) à la maison ?
Pour travailler la motricité globale de nos Tortunettes, rien de mieux que ces beaux modules en mousse qu’on utilise chez les psychomotriciens. Le problème c’est que ces modules ne sont vraiment pas donnés ! Que peut-on acheter pour faire crapahuter les enfants à la maison ? (suite…)
Retard de langage : commencez par le vocabulaire compris
Lorsque les premiers mots tardent à venir, on a tendance à tout mettre en œuvre pour faire parler l’enfant. Or il se peut qu’il ne soit pas prêt. Il ne faut pas abandonner pour autant car un autre axe, plus simple, peut être travaillé : le vocabulaire « compris », c’est-à-dire les mots que l’enfant est capable, […]